今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

郭帆包场春节档电影：格局引点赞誉，彰显电影人胸怀

北京 - 2023年春节档电影票房火爆，其中备受瞩目的科幻巨制《流浪地球2》更是取得了巨大成功。然而，电影之外，导演郭帆的一举动也引发了广泛热议，那就是他包场了春节档所有电影。

据悉，郭帆是在大年初二当天，包场了北京一家影院所有春节档电影，并邀请朋友一起观看。这一举动被曝光后，迅速在网络上传播开来，并获得了众多网友的点赞和称赞。

许多网友表示，郭帆的行为展现了大格局和大胸怀，是电影人之间相互支持、共同进步的典范。也有网友认为，郭帆的举动是对春节档电影市场的高度肯定，有助于推动中国电影产业的繁荣发展。

郭帆的包场行为，也引发了人们对电影人社会责任的思考。近年来，随着电影产业的快速发展，电影人除了创作作品之外，也承担着更多的社会责任。郭帆的举动，为电影人树立了良好榜样，也传递了积极正面的社会正能量。

以下是对郭帆包场事件的几点思考：

• 郭帆的包场行为，体现了电影人之间的同舟共济、守望相助的精神。在春节档这个竞争激烈的档期，郭帆あえて选择包场其他电影，这无疑是对同行最大的支持和鼓励。
• 郭帆的包场行为，也体现了其对中国电影产业的信心和热爱。郭帆愿意用自己的实际行动，为中国电影市场注入正能量，助力中国电影产业发展壮大。
• 郭帆的包场行为，还值得所有电影人思考。电影人除了创作作品之外，还应该承担更多的社会责任，为弘扬正能量、推动社会发展贡献自己的力量。

相信郭帆的包场事件，将会成为中国电影史上的一个佳话，并激励着更多电影人创作出更加优秀的作品，为观众带来更好的观影体验。